Espacio de definición institucional

La taxonomía de Bloom fue diseñada en 1956 por un grupo de pedagogos encabezado por Benjamín Bloom . Dicha taxonomía sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un área o materia, permite jerarquizar los procesos cognitivos en diferentes niveles y facilita las labores de evaluación. También puede utilizarse para la creación de ejercicios, actividades y tareas, que deben ir avanzando de nivel hasta conseguir los niveles más altos.       Persona que se encuentra escalando en el proceso de la taxonomía de Bloom   Licencia CC0 La taxonomía de Bloom jerarquizaba al proceso del pensamiento en orden ascendente de la siguiente manera: conocimiento, comprensión,  aplicación,  análisis, síntesis y evaluación. Pero debido a los nuevos objetivos, procesos y acciones tecnológicas que demanda la actualidad en términos de educación, dicha taxonomía fue revisada y adaptada a la “digitalización”, lo que conocemos como taxonomía de Bloom para la era digital, fue  Andrews Churches  quien la

El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa en la cual el contenido curricular se integra con experiencias reales y prácticas sobre el mundo, sobre la vida cotidiana. Esta metodología se destaca por tener a los alumnos como protagonistas activos trabajando colectivamente en dicho proyecto, permitiéndoles enfrentarse a desafíos, resolver diferentes tipos de problemáticas y trabajar en equipo. El ABP (aprendizaje basado en proyecto), tiene un grupo de etapas que podemos enumerar como:  1.Punto de partida: Formación de equipos 2.Definición del producto final con su respectiva organización y planificación  3.Recopilación de información análisis y síntesis  4.Producción 5.Presentación del proyecto 6.Respuesta colectiva a la pregunta inicial  7.Evaluación y autoevaluación por cada grupo  A la hora de emprender un proyecto, el mejor método como docente es realizarlo mediante una idea motivadora y atractiva, utilizando como guía el currículo, preguntarse todos los objetiv